Pour les Licence 1 option mineure
Pour le vendredi 17 février analyse des documents du recueil n°3.
_Recueil de documents n°1
_Recueil_de_documents n°2
_Recueil_de document n°3
_Recueil de document n°4
_Recueil de document n°5
_Recueil de document n°6
_Recueil de document n°7
_Recueil de document n°8
_Recueil de document n°9
_Recueil de document n°10
Méthodologie_du_commentaire_de_document
Pour les Master Capes
Le Monde Britannique
Introduction : CAPES_Intro
La question de l'impérialisme:
- Documents sur Chamberlain : Une_nouvelle conception impérialiste_avec_Chamberlain
Carte de l'Empire en 1815 : Carte_empire_1815
Le Prince et les Arts
Bibliographie: Biblio
Introduction : Intro
Pour les Master PE
- Bibliographie de Géographie
- Bibliographie_en__Histoire
- Liste des questions aux concours Géographie
- Liste_des_questions_aux_concours_Histoire
- Rapport du jury
- Programme_Histoire
- Sujet_0_(a)
- Sujet_0_(b)
Géographie UE 14
Bloc 1. Des réalités géographiques locales à la région ou vivent les élèves
Bloc 2. Le territoire français dans l'Union Européenne
BLOC 3. LES FRANCAIS DANS LE CONTEXTE EUROPEEN
BLOC 4. SE DEPLACER EN FRANCE ET EN EUROPE
BLOC 5. PRODUIRE EN FRANCE
- PF1. Un espace agricole
- PF1. Une ZIP
- PF1. Un espace tertiaire
- PF1. Une zone de tourisme littorale ; Une zone de tourisme montagnarde ; Une zone de tourisme urbaine.
BLOC 6. LA FRANCE DANS LE MONDE
Instruction civique et morale
Histoire UE 14
Nouveaux cours (2011-2012)
- Faire_de_l'Histoire
- La_Préhistoire
- L'Antiquité
- Le_Moyen_Age
- Temps_modernes
- La_Révolution_française_et_le_Di
- Le_Vingtième_siècle_et_notre_époque
- La Préhistoire
- Par toutatis que reste-t-il de la Gaule ?
- La christianisation du monde gallo-romain.
- Naissance de la France...
- L'Europe des Abbayes et des Cathédrales.
- La naissance de l’Islam, conflits et échanges entre chrétiens et musulmans
- Le temps des découvertes et des conquêtes (XV-XVI)
- L’Humanisme et la Renaissance
- La monarchie absolue en France du XVI au règne de Louis XIV
- Le mouvement des Lumières
- La Révolution française et l’Empire
- Le système colonial au XVII et XVIII siècles
- La colonisation au XIX siècle (1815-1914)
- La naissance de la République en France au XIX
- La violence au XXe siècle
- La société française dans la seconde moitié du XX siècle
- La Ve République (1958-2002)
- Réforme de la constitution
Quelques sujets de la session 2009.
Quelques sujets de l'IUFM
- Correction concours blanc 2008
- Concours blanc mars 2009
- Correction concours blanc mars 2009
- Concours_blanc_nov_2009_et_correction (nouveau)
- Sujet_majeure sur_Mai_68
- Sujet majeure sur la monarchie absolue n°1
- Sujet majeure sur la monarchie absolue n°2
- Sujet majeure sur la République au XIX siècle n°1
- Sujet majeure sur la République au XIX siècle n°2
- Sujet majeure sur l'Islam n°1
- Sujet majeure sur l'Islam n°2
- Sujet majeure sur les Trente Glorieuses
- Sujet majeure La_Préhistoire et_correction...
- Sujet_majeure_la_christianisation_de_la_Gaule
- Sujet_majeure_Villes_moyen_âge
- Sujet majeure sur le_temps_des_malheurs
- Sujet mineure corrigé sur Jeanne d'Arc
- Sujet mineure corrigé sur Les Lumières
- Sujet mineure corrigé sur les cahiers de doléances
- Sujet_mineure corrigé l'apparition_de_l'art_au_cours_de_la_Préhistoire
- Sujet_mineure_corrigé la_révolution_néolithique
- Sujet_de_mineure_sur_les_ouvriers_au_XIX
- Sujet_de_mineure_sur_seigneur_et_paysans
- Sujet de mineure corrigé sur les_châteaux_au_Moyen_âge
- Sujet de mineure corrigé sur le_château_de_Versailles
Histoire des Arts UE 14
- Instructions officielles: De_l'école_primaire_au_lycée
- Instructions officielles: Exemple de mise en oeuvre cycle_3
- Instructions officielles: Liste oeuvre cycle_3
- Instructions officielles: Exemple mise en oeuvre
- Instructions officielles: sources
Histoire UE 74
- Le fait religieux: Rapport_Debray
Histoire UE 23.2
Liaison_Hist_locale_et_nationale
HISTOIRE_ET_GEOGRAPHIE Programmes 2008
Cours IUT Populations et territoires
- - Cours 1 Cours_1
- - Cours 2 Cours_2_Répartition
- - Cours 3 Cours_3_Les_migrations
Pour les Master PLP
Géographie
- Programmation_séances
- Rapport de jury 2008
- Rapport_jury 2007
- Rapport_du_jury_2006
- Rapport_du_jury_2005
- Sujets_2008
"La France et ses régions en Europe et dans le Monde"
Cours_1_: Le territoire français, permanences et mutations.
Cours_2 : La place de la France en Europe et dans le Monde.
Sujet : Le_territoire français face l'intégration européenne et à la mondialisation.
Cours_3 : Aménagement_du_territoire
Complément_sujet : "Crises ou mutations des espaces ruraux"
Croquis de synthèse : Croquis
Plan_détaillé crises_ou_mutations_des_espaces_ruraux_français
Croquis de synthèse : Croquis
2 sujets avec documents
Les_grands_axes_de_co_en_France_métro
Le_tourisme_facteur_d'évolution_des_territoires_méropolitains
"Les Suds dans la mondialisation".
Cours:
- Introduction
- Les flux dans la mondialisation : les_flux
- Urbanisation_et_mondialisation_dans_les_Sud
- Les modèles spatiaux de développement avec le Croquis_sur_les_flux
- Les modèles de développement avec le Croquis_modeles_de_dvlpt
- Zoom sur agriculture et_développement_en_Amérique_Latine avec croquis 11
- Les_inégalités_Nord-Sud
- Les_inégalités_internes_de_développement
Sujets:
Cartothèque:
Outils:
Documents:
Pour les Master CPE
"L'Histoire du système éducatif français depuis 1789" est liée à celle du régime républicain et à l'affirmation des libertés. La Révolution française sert de "matrice" à un monde moderne qui cherche sa voie et perpétue jusqu'à nos jours l'idée d'un contrat entre les gouvernants et les gouvernés.
Pour vous guider dans cette année de préparation...
- Recueil_de_document_n°1
- Recueil de documents n°2
- Recueil de documents n°3
- Recueil de documents n°4
- Recueil de documents n°5
- Recueil de documents n°6
Pour le CAPES interne
La construction de l'Etat en France de Philippe Auguste à Louis XIV
Bibliographie pour la période médiévale : Biblio
Réflexion sur la déontologie professionnelle...
À travers leur mission, les membres de l’éducation nationale sont censés assurer la pérennité d’un certain nombre de valeurs de respecter un cadre juridique spécifique. Cette exigence est souvent présentée sous la forme d’un amalgame et d’une confusion entre les notions d’éthique, de morale et de déontologie.... 
_La déontologie professionnelle
Applications du programme de troisième à l'île de la Réunion
Les inégalités de développement dans le sud ouest de l'océan indien.
_Les_inégalités_de_développement
La croissance et l'évolution des niveaux de vie à la Réunion dans la seconde moitié du XX siècle.
_La croissance et l'évolution des niveaux de vie
Enseigner les territoires de proximité... exemple de l'île de la Réunion
Pour commencer de manière polémique, on peut dire que la prise en compte d’une spécificité locale va à l’encontre de la tradition scolaire française et de la logique des programmes. Pourtant, l’adaptation des programmes d’histoire aux réalités de l’Océan Indien constitue un enjeu majeur. La mise en œuvre est délicate et suscite des débats dans lesquels s’engouffre l’ensemble des acteurs de notre système éducatif.
_Enseigner_les_territoires_de_la_proximité__

