Articles populaires – Didactirun

6 avril 2015

Les femmes dans l'histoire

Claudel (Camille) Le rôle de Camille Claudel (1864-1943) est mentionné en complément des pro grammes pour illustrer une femme artiste. Son itinéraire est intéressant à double titre : ses qualités de sculptrice et ses déboires personnels. Son apprentissage...

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Tags: Camille Claudel

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26 janvier 2009

Enseigner les territoires de proximité... exemple de l'île de la Réunion

Pour commencer de manière polémique, on peut dire que la prise en compte d’une spécificité locale va à l’encontre de la tradition scolaire française et de la logique des programmes. Pourtant, l’adaptation des programmes d’histoire aux réalités de l’Océan...

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Tags: Enseigner les territoires de proximité

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11 octobre 2015

Fiction et Histoire selon Zola

Fiction et histoire selon Zola « Ici, l’écrivain n’est encore qu’un homme de science. Sa personnalité d’artiste s’affirme ensuite par le style. C’est ce qui constitue l’art. On nous répète cet argument stupide que nous ne reproduisons jamais la nature...

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Tags: Fiction et histoire

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11 octobre 2015

Fiction et politique

Fiction et politique « L’historiographie est généralement le privilège des régimes dominants. Ainsi, de plusieurs histoires une seule est officiellement conservée, commémorée et enseignée. Sa consécration permet de justifier l’ordre établi et de faire...

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Tags: Fiction et histoire

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21 janvier 2017

Enseigner au collège et au lycée

La coopération entre élèves : des recherches aux pratiques par Catherine ReverdyChargée d'études et de recherche à l'unité Veille et Analyses - IFÉ À l’heure où le travail en équipe, l’intelligence collective et le travail collaboratif en projet sont...

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Tags: Laïcité

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6 août 2015

Une notion, un jour...

Territoire Pour une première approche Au sens large, un territoire est un espace géographique circonscrit dans des limites (par exemple un territoire national). Pour les géographes, le territoire a le sens d’un espace socialisé, approprié et valorisé...

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Tags: Territoire

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6 août 2015

Une notion, un jour...

Réseaux Pour une première approche Un réseau est un système structuré et hiérarchisé de relations, permettant d’organiser des flux. Les réseaux sont constitués de pôles comme les villes (réseau urbain), d’axes comme les voies de circulation (réseau de...

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Tags: Réseaux

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6 août 2015

Une notion, un jour...

Paysage Pour une première approche Le paysage désigne une partie de territoire perçue par les populations, son caractère résultant de l’action de facteurs naturels et/ou humains et de leurs interrelations. Le paysage est donc une expression combinant...

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Tags: Paysage

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6 août 2015

Une notion, un jour...

Mondialisation Pour une première approche Le développement récent des communications, l’accessibilité aux infor mations ont facilité la mise en relation des sociétés du monde entier. La mondialisation (on parle de globalisation dans le monde anglo-saxon)...

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Tags: Mondialisation

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6 août 2015

Une notion, un jour...

Lieu et localisation Pour une première approche Un lieu est la situation spatiale d’une entité géographique. Il s’agit de l’élément de base de l’espace géographique. Le lieu porte un nom et peut être naturel ou humain. La localisation permet de déterminer...

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Tags: Lieu et localisation

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5 juillet 2015

Une notion, un jour...

Pour les collègues PE Environnement et développement durable Pour une première approche L’environnement est considéré comme un milieu de vie dans lequel se développent les sociétés humaines. Il se compose d’éléments naturels (conditions physiques, chimiques,...

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Tags: Environnement et développement durable

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28 juin 2015

Une notion, un jour...

Une notion... un jour Pour les collègues PE Échelle géographique L’échelle géographique est un vecteur incontournable à toute représenta tion de la réalité spatiale. On distingue l’échelle cartographique (rapport de réduction entre la réalité du terrain...

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Tags: Echelle géographique

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3 juin 2015

Une notion, un jour...

Pour les collègues PE Centre et périphérie Pour une première approche Le couple centre–périphérie permet une approche hiérarchisée faite de dominations et de dépendances entre deux espaces. Le centre est un lieu de concentration et d’impulsion. Il est...

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Tags: Centre et périphérie

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28 avril 2015

Une notion, un jour...

Pour les collègues PE Atouts et contraintes Pour une première approche Les notions d’atouts et de contraintes expriment une situation favorable ou contraignante au développement. Utilisées depuis longtemps en géogra phie, elles ont mis en avant les facteurs...

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Tags: Atouts et contraintes

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6 août 2015

Une notion, un jour...

Mutation Pour une première approche La mutation implique des transformations structurelles profondes, du rables et irréversibles. Tous les objets de l’analyse géographique sont concernés par ces mutations. Quelques précisions Plutôt employée en biologie...

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Tags: Mutation

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2 avril 2015

Une notion, un jour...

Une notion, un jour... Pour les collègues PE Progrès Pour une première approche Selon l’étymologie latine, progressus, le mot « progrès » renvoie à l’idée d’avancer et donc à un mouvement linéaire qui va de l’avant. Dans cette optique, l’humanité suit...

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Tags: Progrès

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5 juillet 2015

Une notion, un jour...

Pour les collègues PE Espace Pour une première approche Au sens premier, l’espace est une portion de la surface terrestre. En géo graphie, l’espace regroupe l’ensemble des relations entre la nature (espace terrestre donné) et l’homme. En fonction des...

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Tags: Espace

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11 novembre 2015

POURQUOI ENSEIGNER L’HISTOIRE ET LA GEOGRAPHIE A L’ECOLE ?

Quelles sont les finalités de l’enseignement de l’histoire et de la géographie aujourd’hui ? Il faut pouvoir répondre à cette question afin de se réapproprier le sens de son enseignement et pour éviter la dispersion. L’histoire et la géographie scolaire...

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Tags: POURQUOI ENSEIGNER L’HISTOIRE ET LA GEOGRAPHIE A L’ECOLE

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9 décembre 2016

Pour les Master PE

La coopération entre élèves : des recherches aux pratiques par Catherine ReverdyChargée d'études et de recherche à l'unité Veille et Analyses - IFÉ À l’heure où le travail en équipe, l’intelligence collective et le travail collaboratif en projet sont...

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9 août 2015

Connaissance de l'océan Indien

Histoire du système éducatif à La Réunion "UNE IMPOSSIBLE EDUCATION PLURILINGUE EN SITUATION COLONIALE. DISCOURS SUR LE CREOLE AU LYCEE DE SAINT-DENIS DE LA REUNION AU DEBUT DU XXEME SIECLE" Selon une analyse déterministe fortement ancrée dans les poncifs...

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28 janvier 2017

Histoire des Arts

Le beau et le laid selon Edgar Morin Notre civilisation occidentale a longtemps cru que ses canons de beauté étaient universels. En matière de sculpture et de peinture, la beauté grecque illustrée par Praxitèle a été conçue comme le modèle de toute beauté,...

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25 janvier 2017

Histoire des Arts

Le beau et le laid selon Edgar Morin Notre civilisation occidentale a longtemps cru que ses canons de beauté étaient universels. En matière de sculpture et de peinture, la beauté grecque illustrée par Praxitèle a été conçue comme le modèle de toute beauté,...

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27 mars 2016

Nouvelles questions CAPES 2017

En Histoire : - Gouverner en Islam entre le Xe siècle et le XVe siècle (Iraq jusqu'en 1258, Syrie, Hijaz, Yémen, Égypte, Maghreb et al-Andalus) (question maintenue) - Sciences, techniques, pouvoirs et sociétés du XVIe siècle au XVIIIe siècle (période...

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15 mars 2016

Europe: enjeux historiographiques

« On ne peut qu’être frappé par la difficile émergence des études européennes dans la communauté historienne alors qu’elles ont depuis longtemps conquis leurs lettres de noblesse chez les juristes, les politistes ou chez les économistes. Cette lente progression...

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23 janvier 2016

Pour les CAPES (nouveau)

L'Union indienne Cette nouvelle question de programme en géographie des territoires, « l’Union indienne », focalise l’analyse sur un pays, rompant quelque peu avec la traditionnelle étude d’aire régionale continentale ou sub-continentale. Cependant,...

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